EXAMEN TERCER GRADO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARÍA

SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN

DIRECCIÓN OPERATIVA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN TLALPAN, MILPA ALTA

TLÁHUAC Y XOCHIMILC0

EXAMEN FINAL

2013 - 2014

DELEGACIÓN:  _XOCHIMILCO___                                           Z.E.:__CXIV

ESCUELA SECUNDARIA: ROSARIO GUTIERREZ ESKILDSEN     No.  44          TURNO:MATUTINO

ESPECIALIDAD: __CARPINTERÍA E INDUSTRIA DE LA MADERA___         GRADO:    __TERCERO

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ___________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________                                      No. DE ACIERTOS:________  CALIFICACIÓN ( número y letra)______________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (A) QUE CALIFICÓ:__________________________________

I.- Indica a qué apartado del proyecto técnico pertenecen cada uno de los siguientes documentos:
Plano de detalle		Hoja de tareas
Bocetos		Especificaciones técnicas
Propuesta de trabajo		Lista de materiales
Presupuesto		Croquis

Final del formulario

 @ memoria                @ planos                @ planificación                  @ presupuesto 

RESP0NDE LO SIGUIENTE.

1.- Qué es un proyecto?

2.- ¿Para que sirven los proyectos

3.- ¿Qué alcances pueden tener los proyectos?

4.-¿Cuáles son las fases de un proyecto de diseño?

5.-Realiza los siguientes bocetos:   silla y mesa de centro  (en la parte de atrás de la hoja)

                

6.- Ordena las fases que comprende el proceso para la creación de un producto tecnológico:

Problema o necesidad

1º                                                          ( búsqueda de información)           

2º                                                          ( construcción)

3º                                                          ( diseño)

4º                                                          ( planificación)

5º                                                          ( propuesta de trabajo)

6º                                                          ( prueba)

  

 Fecha de aplicación. __________________________________________                                                          

Nombre y firma del profesor que elaboró el examen:_______________________________

                                               Prof.  Luis Arturo Xolalpa Páez

                   Vo.Bo                                                                    Vo.Bo

            Director del plantel                                        Inspectora general de la zona escolar CXIV

                                                                                                                                                                                 

 ___________________________________                  _____________________________________

   Director  Prof. José  Juan Ochoa Martínez                  Dra. En Educación. María López Garcés                      

EXAMEN SEGUNDO GRADO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

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DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARÍA

SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN

DIRECCIÓN OPERATIVA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN TLALPAN, MILPA ALTA

TLÁHUAC Y XOCHIMILC0

EXAMEN FINAL

2013 – 2014

DELEGACIÓN:  _XOCHIMILCO___                                           Z.E.:__CXIV

ESCUELA SECUNDARIA: ROSARIO GUTIERREZ ESKILDSEN     No.  44          TURNO:MATUTINO

ESPECIALIDAD: __CARPINTERÍA E INDUSTRIA DE LA MADERA___     GRADO:    _SEGUNDO   NOMBREDELALUMNO (A): ___________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________                                      No. DE ACIERTOS:________  CALIFICACIÓN ( número y letra)______________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (A) QUE CALIFICÓ:__________________________________

  

.-Relaciona cada frase con la fase del proceso de transformación de la madera a que corresponda:
	Normalmente solo se aprovecha el tronco del árbol, por lo que es necesario quitarle la corteza y las ramas.
	Consiste en cortar el tronco del árbol y abatirlo. Previamente deben seleccionarse los árboles más altos y luego repoblar la zona.
	Eliminación de la humedad de la madera.
	Consiste en realizar un despiece del tronco en tablas, de forma que se aproveche al máximo la madera.

Final del formulario

! aserrado             ! tala                 ! secado               ! descortezado   

        VI.-  Bloque cinco     Proyecto de diseño

-Relaciona cada frase con la fase del proceso tecnológico a la que hace mención:

-          Algunos problemas pueden ser resueltos con nuestros conocimientos e imaginación. Otras veces se necesita recopilar información que nos ayude a encontrar la solución idónea, a través de preguntas a gente, observación de  objetos o  consulta libros y revistas.

-          Es la fase más creativa del proceso tecnológico en ella se determinan las características del objeto a construir. Para ello primero se piensan  posibles soluciones al problema, luego se selecciona la idea más adecuada y por último se definen todos los detalles necesarios para su construcción, todo esto con la ayuda de la expresión gráfica de ideas (bocetos, croquis, planos, etc.)

-          Se evalúa si el objeto construido responde a su finalidad y cumple las condiciones inicialmente establecidas. En caso contrario se buscan las causas y se vuelve a diseñar y construir el objeto.

-          En esta fase se concretan las tareas y los medios necesarios para la construcción del producto. Se definen de forma ordenada las operaciones a realizar y se seleccionan los  materiales y herramientas necesarios.

-          Se construye el objeto diseñado siguiendo el plan de actuación previsto y respetando las normas de uso y seguridad en el empleo de los materiales, herramientas y máquinas.

-          Se describe claramente el objetivo de nuestro proyecto y especificamos las condiciones iniciales que deberá de cumplir el objeto que  resolverá nuestro problema.

(Búsqueda de información)                   (Construcción)                            (Diseño) (Planificación)                (Propuesta de trabajo )                          (Prueba

Fecha de aplicación. __________________________________________                                                          

Nombre y firma del profesor que elaboró el examen:_______________________________

                                              Prof. Luis Arturo Xolalpa Páez

                      Vo. Bo.                                                             Vo. Bo

              Director del plantel                                    Inspectora general de la zona escolar CXIV

                                                                                                                                                                                 

 ___________________________________                  _____________________________________

     Prof. José  Juan Ochoa Martínez                        Dra. En Educación. María López Garcés                      

EXAMEN FINAL , .......IMPRIMIR Y RESOLVER...ENTREGAR RESUELTO A MAS TARDAR EL LUNES 16 DE JUNIO.....SOLO EL EXAMEN DE SU GRADO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

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SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN

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EXAMEN FINAL

2013 - 2014

DELEGACIÓN:  _XOCHIMILCO___                                           Z.E.:__CXIV

ESCUELA SECUNDARIA: ROSARIO GUTIERREZ ESKILDSEN     No.  44          TURNO:MATUTINO

ESPECIALIDAD: __CARPINTERÍA E INDUSTRIA DE LA MADERA___         GRADO:    __PRIMERO

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ___________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________                                      No. DE ACIERTOS:________  CALIFICACIÓN ( número y letra)______________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (A) QUE CALIFICÓ:__________________________________

VI.-  Bloque 5 Proyecto de reproducción artesanal

1.- Completa el siguiente párrafo, utilizando las siguientes palabras:

Transporte, alimentación, métodos de proyectos, técnica, vida cotidiana, científica, social histórica, satisfacer necesidades, vivienda, objetos técnicos.

La tecnología está presente en la________________________ a través de

_______________________ y     procesos tecnológicos        creados

Para________________________ relacionadas con la   salud,

________________, ___________________y __________________________

Utilizando ______________________________ y  análisis de objetos

Y sus etapas _______________, ____________________, ___________________

2.- Completa las frases siguientes utilizando :

Tecnología,  proceso,  hoja de proceso,  problema,  diseño,  necesidades

La ________________  es un conjunto de conocimientos y destrezas que permiten al hombre diseñar y construir objetos que den respuesta a sus _____________

El   ___________   tecnológico es el camino a seguir desde que aparece un _______________  hasta que obtenemos un objeto que lo soluciona

El _______________    es la fase más creativa del proceso tecnológico en la que se determinan las características del objeto a construir.

 En la  ____________________  se concretan las tareas y los medios necesarios para la construcción de un producto.

3 .-  Es el conjunto de actividades relacionadas y organizadas entre si para realizarse a lo largo de un tiempo determinado, con el fin de obtener un producto tecnológico que satisfaga una necesidad o resuelva algún problema.

a) Procesos técnicos      b) Proyecto técnico     c)Funciones técnicas   d) Sistema técnico

4.-  Representa las fases del proyecto técnico artesanal, ordenadas correctamente.

a)  Búsqueda de alternativas de solución; representación gráfica de la solución; planeación del proyecto; evaluación del proyecto; comunicación; identificación y delimitación del problema.

b) Identificación y delimitación del problema; búsqueda de alternativas de solución; representación gráfica de la solución; planeación del proyecto; evaluación del proyecto; comunicación.

c) Búsqueda de alternativas de solución; identificación y delimitación del problema; representación gráfica de la solución; planeación del proyecto; evaluación del proyecto; comunicación.

d) Identificación y delimitación del problema; búsqueda de alternativas de solución; representación gráfica de la solución; evaluación del proyecto; comunicación; planeación del proyecto;

                                                                                      

Fecha de aplicación. __________________________________________                                                          

Nombre y firma del profesor que elaboró el examen:_______________________________

                                               Prof.  Luis Arturo Xolalpa Páez  

             Vo.Bo                                                   Vo. Bo

         Director del plantel                              Inspectora general de la zona escolar CXIV

           

                                                                                                                                                                      

 ___________________________________                  _____________________________________

   Prof. José  Juan Ochoa Martínez                          Dra. En Educación. María López Garcés                     

ACTIVIDADES PARA EVALUAR EL QUINTO BLOQUE........SECUNDARIAS 44 Y 250

 REALIZAR UN MAPA MENTAL, CONCEPTUAL O CUADRO SINÓPTICO DE CADA UNO DE LOS VIDEOS

FECHA DE ENTREGA , PRIMERA SEMANA DE JUNIO

(ILUSTRAR CON RECORTES)

TERCERA ACTIVIDAD

Tercera actividad (responder en elapartado de lecturas, recuerda que tienes que copiar ésta actividad en tu cuaderno , no imprimas la hoja)

Qué tan ágil eres mentalmente? Con este test podrás tener una aproximación muy confiable acerca del grado de agilidad mental.

Contesta de la manera más rápida todas las preguntas seleccionando la opción que crees correcta.

Las ovejas blancas comen más que las ovejas negras?

Cuántos cumpleaños tuvo una persona que vivió 50 años?

Algunos meses tienen 31 días, cuántos tienen 28?

Hay una palabra mal escrita en esta pregunta?

Es correcto que un hombre se case con la hermana de su viuda?

Divide 30 por 1/2 y suma 10. Cuál es el resultado?

Si hay 3 manzanas y tomas 2 cuántas tienes?

Un doctor te receta tres pastillas y te dice que te tomes una cada media hora, cuántos minutos te duran las pastillas?

Un granjero tiene 17 ovejas. Todas se mueren, menos 9. Cuántas quedan?

Cuántos animales de cada sexo metió Moisés en el arca?

Cuántas estampillas de dos centavos hay en una docena?

 

SEGUNDA LECTURA (CUARTO BLOQUE)

Segunda lectura, realizar comentario personal e ilustrar con recortes

 

El árbol, el trazo, la forma

 

Los trazos: de la figura a la forma

La curiosidad del hombre ha ido más allá de la simple observación; ha tratado de imitar con sus manos, instrumento de comunicación esencial, las rectas de las quebradas, las curvas de las volutas, los rizos de los bucles. Trazos básicos que al unirse delinean la figura que más tarde, a golpe de gubia y de formón, tomará la forma del objeto deseado, en toda la dimensión de su profundidad.

Nuevos instrumentos y materiales afinarán los rasgos, lijarán las asperezas y harán tersa la superficie del producto, dándole así, piel, cabello, luz y vestido con apariencia de naturalidad.

Al trazar la figura directamente en el trozo de la madera, el artesano se apropia de aquello que está representando. Esa representación está nutrida, por un lado, de los elementos de su propia cultura; por otro, de los aspectos dispersos que le llegan de la cultura erudita. La combinación de culturas produce hibridaciones cuyos elementos se incorporan en forma sólida entre unos y otros.

 

El sentir del artesano va otorgando movimiento al objeto, acciones congeladas que denotan la suspensión de la acción en el momento crítico que el artista interpreta del propio tema de su talla. Esto quiere decir que: "el imaginario es creación incesante y social indeterminada

LECTURAS PARA EL CUARTO BLOQUE, SECUNDARIAS 44 Y 250

PRIMERA LECTURA

Recuerden  que el control y reporte de lecturas deben de realizarlas en su cuaderno en el apartado correspondiente.


LA INFLUENCIA DE INTERNET EN LA SOCIEDAD ACTUAL

Lee el siguiente texto y responde:
1- Explica brevemente de que se trata el texto.
2- Segun el articulo, ¿que puede encontrarse en Internet y que podemos realizar gracias a este?
3- El texto habla de como Internet ha cambiado las formas tradicionales de hacer las cosas. A partir de esta información, segun tu opinión, da ejemplos de estos cambios.
5- Estas de acuerdo con la opinion del autor de este texto? ¿Por qué?

Internet es una de las palabras más nombradas en los últimos tiempos por quienes se aproximan a la tecnología o a la informática. Internet reúne un gran conjunto de denotaciones y connotaciones, de acuerdo a los grupos de usuarios, y a los servicios cambiantes y en continua evolución. Con más de 200 millones de usuarios en todo el mundo, Internet se ha convertido en el medio de comunicación más extendido en toda la historia de la humanidad.

Constituye una fuente de recursos de información y conocimientos compartidos a escala mundial. Es también la vía de comunicación que permite establecer la cooperación y colaboración entre gran número de comunidades y grupos de interés por temas específicos, distribuidos por todo el planeta.

Es posible encontrar toda clase de software para una gran variedad de computadoras y sistemas operativos, pueden consultarse los catálogos de las bibliotecas más importantes del mundo, acceder a bases de datos con los temas más diversos y transferir copias de los documentos encontrados, es posible visualizar y copiar archivos de imágenes con fotografías de todo tipo o reproducciones de cuadros, pueden hacerse cosas como conversar a tiempo real dos personas, separadas por miles de kilómetros de distancia, pueden comunicarse a través de Internet escribiendo en la computadora.

¿Cómo la red de interconexión "Internet" está cambiando los esquemas tradicionales de hacer las cosas?, es una de las preguntas que busca resolver esta investigación en donde se abarcan los siguientes temas:

Cómo Internet esta cambiando la forma de comunicarnos (la mensajería) en forma electrónica dejando atrás el uso de medios como el fax y el teléfono.
La forma de hacer publicidad como una competencia electrónica.
Los grandes cambios que surgen en los negocios o empresas con la llegada de Internet, ya que todas están buscando de ser más rentable y competitiva al menor costo.
La educación con los nuevos esquemas de enseñanzas (Aulas, Bibliotecas y Librerías Virtuales) con oportunidades de seguir estudios.
La gran variedad de servicios a los que se puede aplicar esta herramienta.
Indagar los efectos en los comportamientos de las personas