ISOMÈTRICO Y VISTAS DE SILLA, IMPRIMIR LAS DOS HOJAS

1º A, B, C, D, E, F, G

aviso para los alumnos de 1º grado A, B, C, D, E, F

AVISO

A LOS ALUMNOS DE 1º GRADO 

DEL LABORATORIO DE CARPINTERÌA E 

INDUSTRIA DE LA MADERA

DE LA SECUNDARIA No. 31

"DR. ALFONSO PRUNEDA"

QUEDAN PENDIENTES LAS ACTIVIDADES

DE HERRAMIENTAS DE CARPINTERÌA

Y SU DESCRIPCIÒN

SE PUBLICARÀN EN BREVE

PREVIO AVISO

RrEGLAMENTO ESCOLAR SECUNDARIA 31 Y SEC 250

REGLAMENTO INTERNO DEL LABORATORIO DE CARPINTERÍA E INDUSTRIA DE LA MADERA

CICLO ESCOLAR 2016 - 2017

PROFESOR. LUIS ARTURO XOLALPA PÁEZ

CAPITULO I - PROPOSITO

1.- El propósito del reglamento interno del taller es evitar accidentes y establecer condiciones necesarias para su funcionamiento.

CAPITULO II - SEGURIDAD

2.- Entrar, comportarse y salir ordenadamente ya que el taller no es un salón de juego. 3.- No ingerir alimentos, refrescos, ni golosinas dentro del taller. 4.- Todos los trabajos serán supervisados por el profesor. 5.-Usar el equipo de seguridad y la bata de trabajo. 6.- Está prohibido tirar basura, trapos u objetos que obstruyan los pasillos .Los desechos se tirarán en un recipiente destinado para ello. 7.-La comisión de higiene y seguridad será rotatoria y responsabilizará de la observancia de las reglas de seguridad. 8.-Se realizarán prácticas de evaluación una vez cada bimestre. 9.- Evitar platicar en clase, ya que la falta de atención produce accidentes o equivocaciones.

CAPITULO III - DISCIPLINA

10.- La entrada al taller sólo tendrá 5 minutos de tolerancia; después de 10 minutos se marcara falta o retardo. 11.- Los retardos por causas ajenas o involuntarias se consideran solo si se entrega un justificante al profesor. 12.-El estudiante que maltrate material o herramienta tendrá que pagar el daño y se aplicara la sanción correspondiente. 13.- Se nombrará una comisión de orden, la cual vigilara la disciplina y el orden dentro del taller. 14.- Se debe respetar a las autoridades escolares y a los compañeros. 15.- No se debe sustraer del taller cosa alguna que sea propiedad de la escuela. 16.- Cuando se indique, se debe suspender el trabajo. 17.- Se prohíbe el uso de celular, cámaras, audífonos, iPod, mp3, y otros aparatos electrónicos. 18.- NO GRAFFITEAR ninguna parte del inmueble (bancas, pizarrón, etc). 19.- En caso de alguna visita de cualquier persona mantener compostura.

CAPITULO IV - ORGANIZACIÓN

20.- La caseta de herramientas será manejada por un alumno designado responsable de ella. 21.- Llevar siempre los útiles y materiales necesarios para trabajar. 22.-Antes de salir, cerciorarse de que todo esté en orden y que no quede alguna herramienta o material fuera de lugar.

CAPITULO V – OPERACIONES

23.- Ninguna maquina se deberá poner en funcionamiento sin la autorización del profesor.

Recuerda que  éste reglamento del taller  va relacionado con el reglamento general del plantel para un mejor funcionamiento escolar.

3ª D, E, F, G.... SECUNDARIA 31 T M

FECHA DE ENTREGA 28 DE ENERO DE 2016.

COPIAR LO SIGUIENTE:



1.- CRITERIOS A EVALUAR PARA EL 3ª BIMESTRE FIRMADOS POR EL TUTOR

70%  PROYECTO TERMINADO  ( O EN SU CASO EN UN 80 % DE SU CONSTRUCCIÓN),                  REVISIÓN DE BATA EN CADA CLASE

20%  TAREAS ILUSTRADAS Y ENTREGAR HOJA DE PROCESO DEL PROYECTO QUE                    ESTÁN ELABORANDO (EL FORMATO ESTÀ PUBLICADO EN ESTE BLOG)

10% PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EL CUAL DEBERÀ CONTENER LO SIGUIENTE:

•   ENCUESTA SOCIOECONÒMICA
• EXAMEN DIAGNÒSTICO
•  REGLAMENTO DEL TALLER
• TRABAJO SOBRE AGUA O MIGRACIÒN
• TRES TIPOS DE UNIONES ENTRE MADEROS (ESTA ACTIVIDAD ESTÀ PUBLICADA AQUÌ EN EL BLOG)
• CIENCIA HOY (HISTORIA DEL MARTILLO,, LECTURA PUBLICADA EN ESTE BLOG)
• FICHA DE MÀQUINA ( ELEGIR ALGUNA UTILIZADA EN EL TALLER)

TAREA 1

• REALIZAR CARTÀTULA DEL BLOQUE 3 " INNOVACIÒN TÈCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE"

RESPONDER E ILUSTRAR

Qué es innovación

¿Cualquier cambio es innovación?

¿Cómo se logra ser una persona innovadora

ILUSTRAR EL  EL SIGUIENTE ENUNCIADO

que la innovación es una capacidad que todos tenemos, pero que sólo algunos cuantos lo ponen en práctica y la razón de esto es lo que no todos logran materializar las ideas innovadoras que tienen, ya que sólo se quedan en eso, sólo ideas.

un ejemplo de innovación que conozcan dentro de la carpintería

¿Cuál es el costo de estas innovaciones

A que hace referencia el COSTO AMBIENTAL

¿Será posible realizar innovaciones tecnológicas sin perjudicar a la naturaleza?

El  principio precautorio hace referencia a

ACTIVIDADES PARA ERNESTO PADILLA Y AMÉRICA 2° GRADO ....SEC. 250 TURNO VESPERTINO

Responder e ilustrar con recortes

Tarea 1  


1.-  ¿Cómo era nuestra comunidad hace 30 años?, ¿cómo eran las casas, calles  y escuelas?, ¿cómo vestían las personas?, ¿cómo eran los muebles que se utilizaban?, ¿cómo era la vegetación?

2.- Realizar un comparativo entre muebles antiguos y modernos de madera, anotando  ¿qué veo?, ¿de qué están hechos?, ¿cuáles son sus ventajas?, ¿cuáles son sus desventajas?, ¿qué necesidad satisfacen?

Tarea 2

1.-qué es una actividad económica?   ¿qué actividad económica realizan sus padres?

 ¿cuál es la principal actividad económica en el D:F?   

 ¿la carpintería es una actividad económica?   ¿ porqué?

 ¿cuál era la principal actividad económica en el D.F hace 30 años?    ¿quién determina las actividades económicas? 

2.-  Para exponer el tema de productos que la carpintería produce: realizar la siguiente clasificación (ilustra con recortes cinco ejemplos de lo siguientes)

- muebles de madera

- artículos decorativos de madera

-  juguetes de madera

-  herramientas de madera

Tarea 3.

Realizar un comentario personal e ilustrar de las siguientes lecturas que están publicadas en ésta página

- Ciencia hoy

.- Asamblea en la carpintería

-  Principios de seguridad e higiene

Tarea 4

Imprimir el reglamento del talle y pegarlo en el cuaderno ( buscarlo en ésta página)

Fecha de entrega.: martes 8 de Diciembre de 2015.

5 LECTURAS PARA 1°, 2° Y 3° GRADO SECUNDARIA No. 31 "DR. ALFONSO PRUNEDA"

RECUERDEN REALIZAR SU COMENTARIO PERSONAL E ILUSTRAR EN EL APARTADO DE LECTURAS Y EJERCICIOS MATEMÁTICOS, BUSCAR AQUÍ EN EL BLOG LAS CINCO, LECTURAS:

1.- Una dulce abuela
2.- De la misma edad
3.- Ciencia hoy
4.- Principios de seguridad e higiene
5.- Asamblea en la carpintería.


Nota: el reporte de lectura es parte de la evaluación del segundo periodo