Actividades para evaluar el cuarto bloque...(tercer grado)

Estas actividades son copiadas  y resueltas en el cuaderno ( no se calificarán impresiones, fecha de entrega última semana de marzo)

1.- Carátula del bloque 4 "Evaluación de los sistemas tecnológicos"

2.- Responde lo siguiente:

¿Qué  es un sistema técnico?

 ¿Quiénes  diseñan estos sistemas?

 ¿Para qué  se diseñan estos sistemas?

Mencionen ejemplos de sistemas técnicos

3.- Observa el siguiente vídeo y responde lo siguiente:

Este video  muestra un análisis sistémico del tipo de sistemas  técnicos que actualmente se desarrollan y muestra,  de manera clara,  los impactos  que éstos sistemas  provocan a la sociedad  y la naturaleza,  El mensaje final nos invita a  reflexionar  sobre nuestros hábitos de consumo y cómo podemos  revertir  la tendencia  del deterioro ambiental. 1 Una vez concluida la proyección del video, escribir lo que observaron , preguntar las causa que iniciaron la situación actual,   quienes son los responsables, cuál es la situación   en los países llamados “ desarrollados”  y países como el nuestro “ en vías de  desarrollo”  y finalmente  si todos podemos hacer algo para , primero  disminuir el ritmo de consumo  y después modificarlo  para que sea amigable  con el entorno natural.

Actividades para evaluar el cuarto bloque (segundo grado)

Estas actividades son copiadas  y resueltas en el cuaderno ( no se calificarán impresiones, fecha de entrega última semana de marzo)


1.- Caratula del bloque cuatro " Planeación y organización técnica"

2.- Revisar el siguiente enlace (presentación) en internet www. authorstream.com/presentation/bestelacon-1691516-gestión,
y responder las siguientes preguntas:-
- ¿En qué consiste un proyecto técnico?
- ¿Qué elementos intervienen en un proceso técnico?
- Qué debemos coordinar para obtener un producto o servicio
- Qué logra la coordinación de los elementos de un proceso técnico
- ¿Qué es gestionar?
- ¿Con que tiene que ver la gestión?
 - Definición de gestión técnica
- ¿Cuál es el propósito de la gestión técnica?
- De que se ocupa la gestión técnica?

3.- Del siguiente video , hacer un comentario personal.

4.- 1        Leer el siguiente texto, reflexionar y contestar.

En las escuelas secundarias No. 31  y 250 , al realizar un reporte de  aprovechamiento de los alumnos de 2° grado , se ha detectado que existe un alto índice de  reprobación en diferentes asignaturas. Los alumnos requieren  obtener  calificaciones aprobatorias  en los últimos bloques para  aprobar sus materias , obtener las competencias establecidas en el programa  para pasar al siguiente grado y  aprobar la prueba ENLACE . Por otro lado, se cuenta con el apoyo de los profesores  y autoridades  para llevar a cabo acciones  que apoyen a los estudiantes.

¨   ¿Cuáles son las necesidades  que detectas?

¨   ¿quiénes son los afectados por el problema?

¨   Crees que tenga una utilidad  el que planifiquen una serie de  actividades para resolver su  problema? ¿por qué?

¨   ¿Qué importancia tiene la participación  activa de toda la comunidad   en la solución de su problema?

¨   ¿Piensas que todos podemos planificar  nuestras actividades? ¿por qué?

Actividades para evaluar el cuarto bloque .....primer grado

Estas actividades son copiadas  y resueltas en el cuaderno ( no se calificarán impresiones, fecha de entrega última semana de marzo).

1.- Carátula del bloque  cuatro " Comunicación y representación técnica"

2.- Elaboración del regalo para el día de las madres .

3.- Con las siguientes palabras redacta una historia (mínimo media cuartilla)
- router     - ensamble     - caja y espiga     - escoplo     - sierra circular

4.-  Buscar veinte palabras que formen parte del lenguaje técnico utilizado en carpintería (se recomienda buscar en internet o en un glosario de carpintería) esta actividad se realizará en el apartado de lecturas del cuaderno. 

5.- Elaborar un instructivo del martillo

6.- Dibujar en su cuaderno ( en el apartado de lecturas) , cinco herramientas  del taller, estos dibujos deberán ser del tamaño de la hoja de su cuaderno, coloreados y anotar sus partes .

7.- Buscar los significados de :
 - boceto
 croquis

Rúbrica para evaluar el cuarto bloque 1°, 2°, 3° grado secundaria 31 turno matutino

Copiar en el cuaderno ya que  debe ir la firma del padre o tutor


50% Obligatorio entregar el proyecto terminado, ( cumplir con bata)

25% hoja de proceso (el ejemplo de llenado está en éste blog)

25%  tareas y actividades en el cuaderno